Archivo mensual: Octubre 2014

Cambia tus paradigmas en educación, pero antes toma en cuenta que…

Acabo de ver el video de Mitra, sobre los nuevos paradigmas en la educación. En lo personal, también soy partidaria de que el aprendizaje ocurra como un proceso natural más que como una imposición, pero también considero que para que … Sigue leyendo

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Haciendo “pininos”: el perfil de mi curso

Es la primera vez que doy una asignatura en línea en el ITESO, había trabajado antes en Ibero on line pero fue en la experiencia del Servicio Profesional de Carrera para Servidores Públicos, cuyos cursos estaban ya diseñados y solo … Sigue leyendo

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Cambiando el “chip”: AIDA

Estos elementos de los que habla Stephen Downes me parecen todo un reto. ¿Cómo enseñar a los estudiantes a ser “autónomos”? cuando el modelo educativo ha sido por mucho tiempo demasiado directivo, cuando el aprendizaje se ha centrado en el … Sigue leyendo

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¿Cómo pensar diferente?

El programa dentro del semestre de Introducción a la Tipografía, consiste en entrega y desarrollo de trabajos semanales. Cada semana hay una entrega, los miércoles tenemos entrega del trabajo, retroalimentación del grupo, ver que propuesta funciona, cual no y el … Sigue leyendo

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Rol del Moderador

La semana anterior, fue de repaso, pues los alumnos tuvieron su examen final la semana pasada. Vimos los temas de las últimas tres unidades. Fue bastante pesado pues había muchas estructuras y poco tiempo para darles una práctica que los … Sigue leyendo

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Pensar diferente

Son dos asignaturas en las que estoy integrando de manera más activa algunas herramientas de la red para el aprendizaje. La asignatura de Estudios de Género y Prácticas Sexuales favorece de entrada, por su título e implicación personal, el interés … Sigue leyendo

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Vamos convirtiéndonos en provocadores

He de reconocer que la simple palabrita me causaba una una reacción alérgica, pero al analizarlo de cerca, realmente una provocación es mala? y si es mala  ¿por qué? Veamos: según la real academia de la lengua española una provocación … Sigue leyendo

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¿Docente o payaso?

Debo decir que estoy de acuerdo con Mitra en cuanto a su investigación. Las personas que quieren aprender algo, lo hacen con, sin y a pesar del maestro. Mi punto es que, ¿cuánto tiempo invertimos en preparar nuestras clases y … Sigue leyendo

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Saltar la cuerda

El video de TED me hizo reflexionar mucho. Debo reconocer que vengo desea generación de alumnos y docentes que son parte de esa maquinaria donde se hacen personas iguales por miles y que necesitan de alguien “que les enseñe” en … Sigue leyendo

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