Archivo mensual: Marzo 2015

Desarrollo Moral en las organizaciones/escuelas

INTRODUCCIÓN:
        Para contestar la pregunta ¿qué es el desarrollo moral en las organizaciones/escuela? Me parece que el tema es muy importante sobre todo si la organización es un colegio. Desarrollar una cultura moral en las escuelas tiene una trascendencia muy relevante ya que estamos formando ciudadanos del futuro y los colegios tenemos la obligación de ser una organización con valores morales pero además éticos, esto quiere decir que necesitamos desarrollar en nuestros alumnos, personal administrativo, maestros y padres de familia una cultura en la que voluntariamente se quiera hacer el bien, no por cumplir la regla o norma, sino ir más allá, desarrollar esa necesidad de actuar con los valores que se nos proponen y dar testimonio de lo mismo.
Desarrollo Moral en las organizaciones/escuelas
     Hablar de desarrollo moral de las organizaciones significa hablar de varios aspectos que implican un compromiso para la misma y para todos los actores, ya sean directivos, personal administrativo, alumnos, maestros, padres de familia y sociedad misma, desarrollar esta moral sirve para que la organización se mueva de forma correcta, además, se deben preocupar por desarrollar políticas empresariales tendientes a escalar a niveles de crecimiento ético.
     Se requiere darle importancia a códigos éticos, comités éticos y recompensas por comportamientos éticos para promover entre la comunidad el actuar de acuerdo a las normas y eso implica renunciar a ciertos beneficios. Para eso hay que establecer valores y tomar decisiones éticas. Existen 6 principios para que una organización desarrolle los valores morales:
1.    Reconocimiento de las obligaciones para con la sociedad.
2.    Obtener beneficios para la organización.
3.    Conformidad con las normas y prácticas del sector.
4.    Aplicación de las leyes y regulaciones
5.    Evitar el daño a la organización
6.    Mantenimiento de los principios éticos universales
     Las organizaciones en general se han desarrollado a partir del siglo XXI como empresas socialmente responsables, y eso significa la integración voluntaria en su gobierno y gestión, en su estrategia, políticas y procedimientos, de las preocupaciones sociales, laborales y medioambientales y de respeto a los derechos humanos, responsabilizándose de las consecuencias y los impactos que se deriven de las acciones.
     Esto significa que una colegio puede ser una organización socialmente responsable, en donde establezca valores y dentro de ellos se encuentren por lo menos, el diálogo, la solidaridad la igualdad, el respeto y la libertad y éstos deben ser comunes a todos los miembros de la organización.
     Por otra parte, en el mundo que nos está tocando vivir, en donde hay grandes empresas que sólo les interesa el beneficio económico, en donde engañan al consumidor, en donde sus intereses van más allá del beneficio de los empleados, en donde los prestadores de servicios te venden una cosa y te dan otra, en donde los clientes no pagan por haber recibido un servicio, y así una cadena que va generando un clima de desconfianza y además se va promoviendo la deshonestidad y la corrupción. Por otra parte nuestras mismas autoridades han hecho que este fenómeno se desarrolle más debido a que existe la impunidad, donde vemos personas que han robado, matado, o cualquier otro delito y con dinero obtienen librarse de las consecuencias. En estos tiempos ya no es tan sencillo, las normas existen, pero ni hay voluntad de seguirlas ni las autoridades las aplican de manera equitativa.
     Por lo anterior, es indispensable que las organizaciones escolares hagamos mucho énfasis en este tema, importan el saber y el hacer pero la prioridad debe ser el “ser y el convivir” porque aquí es donde estamos fallos.
     Hacer una propuesta para que una organización escolar desarrolle una cultura moral y además ética, porque no sólo se trata de cumplir porque así me lo piden las normas, sino de crear en nuestra conciencia y en nuestro ser la necesidad de cumplir, no por la norma sino porque así colaboramos para tener un mundo mejor y la satisfacción del deber cumplido sin necesidad de amenazas o consecuencias, es muy necesaria e indispensable.
     Además de todo lo anterior que se ha mencionado también las escuelas debemos tener y fomentar el respeto al medio ambiente, a los derechos de los trabajadores, de los alumnos y padres de familia, de los proveedores, de las autoridades que nos norman, respeto a los derechos humanos a la convivencia, y esta estar en contra de los actos de corrupción y soborno.
     Uno de los beneficios de desarrollar la cultura moral en las organizaciones es que se reducen los conflictos, porque además de estar establecidos los valores, los códigos éticos, las normas y reglamentos, al promover el cumplimiento, habrá menos quejas, menos faltas, menos violencia y todo esto ayuda a que la comunidad esté en un clima de armonía muy necesario en nuestros tiempos.
     Por otra parte mejora la imagen de la organización y esto también es significado de calidad total. Debemos promover en la comunidad el realizar iniciativas de forma voluntaria que vayan más allá del cumplimiento del deber, que se actúe bajo las bases éticas, evitar el uso inadecuado de la tecnología, el acoso sexual, la discriminación, el bullying y actos corruptos.
     Aquí es hacer mucha labor para promover los principios éticos de la organización e interesarse además por aportar a la sociedad, tratando de resolver alguna problemática social sobre todo si somos escuelas y siempre respetando los grupos de interés.
     Sé que la tarea es muy difícil porque hablamos de personas no de objetos y en este sentido también la moral de cada familia influye en la comunidad, entonces en organizaciones grandes se vuelve más complicado, pero esto no es imposible y considero que se tiene la obligación de desarrollar en la escuela una cultura moral y ética para generar un mundo mejor.
REFERENCIAS:
   
Modelo de desarrollo moral de las organizaciones. Se encuentra en la siguiente dirección: http://www.aulafacil.com/responsabilidad-social-estrategia-marketing/curso/Lecc-25.htm
El Comportamiento moral en las organizaciones: una perspectiva desde la ética de la empresa. Se encuentra en la siguiente dirección: http://eprints.ucm.es/11089/1/T32191.pdf
Ética en las organizaciones y se encuentra en la siguiente dirección: http://es.slideshare.net/Lilianamoranrivera/tica-en-las-organizaciones-presentation

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Desarrollo Moral de una Escuela

ITESO Maestría en Gestión Directiva de Instituciones Educativas Ética, Liderazgo y conflictos Desarrollo moral organizacional Reestructuración de Tutorías en Preparatoria Nombre del estudiante: Claudia Gpe, Chávez Moreno gi697041 25 de marzo de 2015 Este concepto es tomado de Kohlberg ( ), que a su vez se inspiró en Piaget donde se ve en qué nivel las instituciones u organizaciones buscan su propio interés. Se refiere a una ver su conducción, su camino en base a consideraciones éticas. El desarrollo organizacional es un proceso en movimiento, donde se establecen mecanismos que permitan mejorar las relaciones entre las personas, donde los comportamientos sean atendidos, entendidos y mejorados, con la firme idea de que las relaciones interpersonales y los procesos derivados de ellos sean mejorados, de modo que sea más eficaz esa relación t se pueda mejorar el clima laboral. Para ello entendemos que es necesario entender que lleva un proceso, no puede hacerse de un día para otro, deben buscarse soluciones y acciones a tomar. Llama la atención el objetivo del compromiso de mejora que existe y que se planea a un tiempo determinado, así como una serie de valores que deben de trabajarse o reafirmarse, de cambio de actitudes, formas y comportamientos. Para iniciar este cambio en la organización se necesita que el proceso se haga propio y sea institucional, desde los directivos pasando con todos los involucrados. Será un proceso continuo donde los cambios que se hagan deberán ser muy bien planeados basados en diferentes métodos y donde las estrategias que se empleen serán fundamentales. Se convierte entonces el desarrollo organizacional en una forma de mejorar la organización, no solo porque atiende a la institución sino a los miembros de esa institución, lo que se ve como objetivo organizacional, atiende a las necesidades de las personas. Existe un cambio en la filosofía de la institución, que la renueva. Aquí encuentro una gran importancia en diseñar y ejecutar, donde los cambios sean construcción de todos no improvisados ni como reacción a situaciones que se presentan. Destaco la importancia de la conciencia del cambio o adecuación entre todos sus miembros. Las personas siempre estamos sujetas a cambios y aspiramos a desarrollarnos y a mejorar sus expectativas y responsabilidades. Que importante es la identidad y sentido de pertenencia a la institución, nos provee de confianza mutua y co-participativa, dejando atrás la parte autoritaria de hacer las normas de forma jerárquica sin participación de todos los miembros de la comunidad educativa. Considero que si trabajamos en las personas será más sencillo después reflejarlo en la institución por el apego que se vaya desarrollando y por los vínculos que se establezcan. Retroinformación, apertura, diagnostico, planeación, resolución de conflictos, armonizar, unión de esfuerzos, colaboración, clima adecuado, hablando con verdades, tratando de resolver problemas, fijando metas comunes basadas en valores firmes y compartidos, dando tiempo para que los cambios se vayan institucionalizando mesuradamente no de forma tajante. Las organizaciones deben conocer su realidad pero también sus potencialidades, no deben resistirse a cambios si estos son planeados y compartidos, porque ignorar nuestras áreas de oportunidad, retrasos o desaciertos no quiere decir que no existan. Aquí los cambios juegan un papel preponderante porque no podemos como Institución educativa permanecer estáticos o pasivos. Cambiamos y nos transformamos cada día, y de ello depende el mantenernos a la vanguardia en todos los aspectos. Si las personas comprendemos esta premisa la institución tendrá un empuje constante. Se considera entonces al desarrollo organizacional como una estrategia que nos lleve a la calidad, lograr la excelencia y a la búsqueda de mejores condiciones en nuestras Instituciones que nos lleven a un cambio planeado y donde existen una serie de posibilidades que nos llevarán a la eficiencia. Otra parte a destacar se refiere al equilibrio que se debe generar entre las organizaciones y las personas, claro está que cada institución tendrá sus propias características y objetivos a perseguir. Referencias • Colparmex.org/Revista/Art4/20.pdf • www.ur.mx/LinkClick.aspx • www.inespo.com/d-o-en-mexico.html • Sigue leyendo

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Conflicto de estructuras

Es increíble ver este video de Sugata Mitra y no emocionarse…. Reflexionando en el proceso enseñanza – aprendizaje, creo que hay una ilimitada cantidad de recursos que pueden ayudar para el aprendizaje sea en realidad “significativo”, entendiendo que la generación … Sigue leyendo

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